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東進台北スクール ご連絡事項の掲示板 |
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2026年度年間予定表 |
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2026年度の授業料について ２０２６年度開始に際し、授業料等の料金に関してご連絡とご協力のお願いを申し上げます。 初めに、授業料についてご連絡させていただきます。個人授業と、3 人までの個別指導、およびソロバン教室など特別講座は、今年度も、既定の曜日・時間における受講回数が毎月4 回以上の場合、各授業1 時間当たり100 元ずつの割引となります。個人授業は4 回未満の受講の場合、1 時間1000元ですが、4 回以上の受講であれば1 時間900 元となります。個別指導では、小・中学生は1 時間600 元、4 回以上が1 時間500 元となり、高校生は1時間800元、4 回以上が1 時間700 元となります。 日本語・日本語補習の授業料については、1 時間が700 元、12 時間チケットが8000 元となります。 また、各曜日・時間ともに、授業時間確保のために毎月最低1 回以上の授業料をご請求させていただきます。日本語・日本語補習などチケットをご購入の場合、毎月最低1 枚のチケットを切らせていただきます。 タクシーやUber を利用した送迎のサービスにつきましては、一部費用を変更させていただきます。ご自宅や各種施設へのお迎えとお送りについては、昨年度と同じく引率代と乗車費用の実費として150 元から200 元を乗車距離に応じてご請求させていただき、日本人学校とアメリカンスクールへのお迎えについては、新年度より80 元とさせていただきます。 なお、中学生以上の帰宅の際には、ご希望であればタクシーまたはUber の手配をさせていただき、実費をご請求いたしますが、引率は行いませんので、ご了承ください。 次に、年度初め、また入塾時に、お納め頂く費用についてご案内申し上げます。年度初めと入塾時には、毎月の授業料以外に、「年間教材費」及び「年間コピー費」が必要となります。その他の項目の費用は、月謝袋に同封されている「ご請求書」に記載されています。 最後に、授業の欠席に関するご連絡のお願いを申し上げます。個別指導・プライベート授業・各特別講座・日語を欠席される場合は、平日と土・日・祝日の如何に関わらず、前日の２２時までに東進台北スクールまでお電話、email、LINE にてご連絡頂けますようご協力お願い申し上げます。 お電話によるご連絡は02-2834-8598 へ、 email はtoshin2taipei@outlook.comへ、 LINE は@114yixux へ、 お願い申し上げます。
こちらのQR コードから東進のLINE 公式アカウントを追加し、メッセージを送っていただければ、各種お知らせや、授業料割引クーポン、友達紹介クーポン等をお受け取りいただけます。 また、休日などで塾へのお電話がつながらない際は、教室長の萬城目携帯までご連絡ください。（萬城目の携帯電話番号：0976066675） 当日キャンセルの場合、午前中にご連絡を頂いても、原則として１回分の授業料が発生致します。振替をご希望になる場合は、担当教師の空き状況に合わせて別の時間に授業を設定致しますが、振替の設定が不可能となる場合（日本への帰国日がすでに決定していて振替をする時間が取れないなど）もありますので、お休みのご連絡はできる限り前日までにお願い致します。 上記の件に関しましてご不明な点がございましたら、ご遠慮なく講師にお尋ねください。新年度もよろしくお願いいたします。 |
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オンライン授業について 50分授業と25分授業の追加 東進では、オンライン授業につきまして、新たに50分授業と25分授業を導入することに致します。これまでのオンライン授業は、原則として1コマ60分を基本として参りましたが、オンライン授業の増加に伴ってシステムを合理化するため、今後は、60分のコマに加えて50分のコマ、25分のコマを新たに設定することに致します。 これまでの1コマ60分のオンライン授業は、原則として個人授業となるため、料金は下記の通り教室での対面の個人授業と一致しております。 ※個人の国語・数学・英語・理科・社会、及び作文等 【1000元／60分】 月4回以上出席の場合、【900元／60分】 ※個人の日本語・日本語補習 【700元／60分】 60分12回のチケット【8000元／12回】 これに対して、新たに設ける50分と25分のコース料金は以下の通りとなります。 ※国語・数学・英語・理科・社会、及び作文等 【800元／50分】 月4回以上出席の場合、【700元／50分】 ※日本語・日本語補習 【600元／50分】【300元／25分】 50分12回のチケット【6000元／12回】 25分12回のチケット【3000元／12回】 なお、上記の50分、25分コースは、教室での対面授業に振り替えることは出来ません。対面授業は従来通り60分単位の授業となり、臨時のオンラインへの振り替えも、60分単位で行うことになります。 オンライン専用の、50分コース、25分コースへの変更をご希望の際は、ご連絡いただきますようお願いいたします。 |
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教育ニュース “江戸の謎の漂着船” 「うつろ舟」 江戸時代、現在の茨城県沿岸に漂着したとされる謎の船「うつろ舟」に関する新たな資料が確認され、東京千代田区にある国立公文書館で、特別展示が行われた。 「うつろ舟」は、江戸時代後期、現在の茨城県にあたる常陸国の海岸に漂着したとされる船で、日本各地にこの話を伝える資料が伝わっている。 各地の資料には、船がＵＦＯのような円盤の形だったことや、箱を持った見慣れない姿の女性が乗っていたことなどが記載され、さまざまな解釈が語られる江戸時代の謎の1つとして知られている。 ２０２６年７月、国立公文書館の職員が、所蔵する江戸時代後期の書物『沿海紀聞』を調べていたところ、うつろ舟に関する記述が含まれているのを確認したということだ。 書物には、船は大きさがおよそ５．５メートルで、円盤ではなく球形だったことや、乗っていた女性にはことばが通じなかったこと、船内に謎の４つの文字が記されていたことなどが、絵や文章で記載されている。 「うつろ舟」をめぐっては、空想上の物語だとする説と、実際の出来事がもとになったとする説などがあるが、この書物はペリーの来航をはじめ外国船の来航や漂着についてまとめたもので、編さんした人物は実際の出来事だと判断したとみられるということだ。 「うつろ舟」について記載された資料は、これまで東日本を中心に１０以上確認されている。近年、新たな資料の発見が続いていて、さらに研究が進むことが期待されている。 このうち埼玉県久喜市では、去年の夏ごろ、市の郷土資料館が地元の名主、岡田家に伝わる文書の中から「うつろ舟」を描いた資料を見つけた。 その後、展示に向けて各地の資料の調査を進める中で、秋田県立図書館に所蔵されている資料にも関連する記述を見つけた。 久喜市の資料には、今回、国立公文書館で確認されたものと同様に、球に近い形の「うつろ舟」が描かれていたほか、記号のような文字が船内に書かれていたと記載されている。 国立公文書館の職員は、「茨城から端を発して、今の埼玉や東京で情報が出回っていたと考えられる。情報が各地にどのように伝達されたのかを考えるのも非常におもしろい」と話した。 |
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旧陸軍「登戸研究所」の複写装置発見 戦時中、諜報活動に関する研究を行っていた旧陸軍の「登戸研究所」が民間のメーカーに製造を発注したとみられる携帯用の複写装置が見つかった。 「登戸研究所」は、諜報活動のための研究や開発などを秘密裏に担っていたが、終戦の際にほとんどの資料が処分されていて、現在は明治大学が当時の建物の一部を資料館として運営している。 寄贈された複写装置は、高さ50センチほどの金属製のフレームにカメラを取り付けて文書などを撮影する仕組みで、分解すれば手提げかばんに入れて持ち運ぶことができる。 資料館によると、「登戸研究所」が当時の光学機器メーカーに複写装置の製造を発注していたことが明らかになっている。 明治大学平和教育登戸研究所資料館の館長は、「装置が作られたのは、中国や欧米諸国の諜報機関と張り合うため、急速に諜報活動が高度化していく時期だったと考えられる。登戸研究所の記録はほとんど残されておらず現物の資料は非常に貴重で戦争の全体像を知るためにも収集を続けたい」と話していた。 |
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ツタンカーメン王の墓 新構造の可能性 エジプトの考古学者などでつくる研究チームは、古代エジプトのツタンカーメン王の墓の奥に、未発見の通路や複数の部屋が存在する可能性を示す新たな調査結果をまとめた。 墓の内部や周辺で地中レーダーを使ったり、わずかな重力の変化を測定したりして地中の構造を調べたところ、墓の奥に幅およそ２メートルの通路とみられる構造や、人工的につくられた複数の部屋が存在する可能性を示すデータが得られたということである。 この場所には、ツタンカーメン王の義理の母とされる王妃ネフェルティティが埋葬されている可能性があるという学説もあり、議論が続いている。 研究チームは今後、エジプト当局の承認が得られれば、カメラを搭載した小型の機器などを入れて内部を直接確認することを検討している。 研究チームの代表は、「確認されれば現代の考古学で最も画期的な発見の１つになる可能性がある」としている。 |
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入試問題に挑戦 海城中学校 ＜算数＞ ２０２６年度入試 数字１，２，３，４，５を使って４けたの整数をつくります。同じ数字を何度使ってもよいとき、次の問いに答えなさい。 （１） つくることのできる整数は全部でいくつありますか。 （２） 各位の数をかけて５の倍数になる整数は全部でいくつありますか。 |
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職業紹介・ナルニハ
≪理学療法士≫ 病気やケガが原因で、歩く、立つ、座るといったふだんの動作が不自由になったり、身体に痛みを感じたりする人の治療をし、基本的な運動機能を回復させる。具体的には、マッサージや電気刺激、温熱といった物理的な治療を行いながら、歩行訓練や車いすの訓練も続け、患者のリハビリテーションをサポートしていく。理学療法が必要な患者は、年をとって身体の機能が衰えてきたお年寄りだけでなく、脳溢血や脳卒中の後遺症がある人や、スポーツでケガを負ったアスリートなども含まれる。理学療法士になるためには、養成課程を持つ専門学校や3年制の短大、4年制の大学を卒業後、国家試験を受験する。高齢化が進む社会で、この仕事への需要はますます強まる一方だ。地道で、時間のかかる仕事なので、根気強くなくてはつとまらないかもしれない。 |
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≪歯科技工士≫ 歯科医師の指示に従い、義歯や矯正装置を作成、修理する専門技術者。2、3年間の養成学校を経て、国家試験に合格しなくてはならない。その後、歯科医院、総合病院、歯科技工所などに就職して働く。ほかにも、歯材メーカーで器材の開発や研究をする、養成機関で教えるといった選択肢もあり、歯科技工所を開設してフリーで働くことも可能だ。また日本の歯科技工士教育は世界でもトップクラスで、現地で基礎教育を行う必要がないので、日本人歯科技工士は海外でも重宝されているという。一般的にはまだ十分に認知されている職業とはいえない部分もあるが、これから本格的な高齢化社会に向けて、歯科技工士への需要は確実に増えていくものと思われる。 |
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≪ 臨床検査技師≫ 医師の指示に従って、患者の採血を行ったり、生物学的な検査を行ったりする。臨床検査技師が行った一般検査（尿検査、便検査）、血液検査、生化学検査、呼吸機能検査、心電図、心臓超音波、脳波検査などの検査結果をもとに、病気の診断やその後の治療計画がたてられる。職場は病院のほか、臨床検査センターや薬品メーカー、食品メーカー、研究所など。大学（医学部や歯学部）、または臨床検査技師になるための課程を持つ短大（3年）や専門学校を卒業して、国家試験を受ける。こうした短大や専門学校の入学競争率は高く、かなり難しい。また資格を得ても、臨床検査技師は現在約15万人と多いため、就職先を見つけるのは難しいかもしれない。そのため、最近では細胞検査士や超音波検査士といった、より専門化した認定資格をとって、その分野のスペシャリストを目指す人が増えてきている。 |
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≪カイロプラクター≫ カイロプラクティックは背骨を中心とする身体の構造と神経生理機能に着目したヘルスケア（保健医療）であり、カイロプラクティックの施術法は主に脊椎やその他の身体部位を調整することにより、姿勢の改善、痛みの軽減、身体の機能改善、自然治癒力を高めることを目的としている。 日本では現状、公的資格がなく、誰でもカイロプラクターを名乗れる。カイロプラクターや整体師の職業につくための養成校は多くあるが、それぞれ教育レベルが異なるためカリキュラムはまちまちであり様々な問題も起こっている。 |
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入試問題解答 中学入試解答 (１) ６２５個、(２) ３６９個 |
